{"id":101,"date":"2023-04-14T11:40:30","date_gmt":"2023-04-14T14:40:30","guid":{"rendered":"https:\/\/limnologia-csnat.naturales.net.ar\/?p=101"},"modified":"2023-04-23T11:55:09","modified_gmt":"2023-04-23T14:55:09","slug":"claudia-feijoo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/limnologia-csnat.naturales.net.ar\/index.php\/2023\/04\/14\/claudia-feijoo\/","title":{"rendered":"Claudia Feijo\u00f3"},"content":{"rendered":"\n
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Este libro intenta dar algunas respuestas sobre c\u00f3mo lograr un nuevo contrato social y ambiental con nuestros r\u00edos y arroyos.<\/h2>\nTomado del Prefacio del libro de Claudia Feijo\u00f3<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Conversamos brevemente con la Dra. Claudia Feijo\u00f3 autora y editora del libro “Conservaci\u00f3n, manejo y restauraci\u00f3n de sistemas fluviales. Una aproximaci\u00f3n ecol\u00f3gica<\/strong>.” que se volver\u00e1 r\u00e1pidamente un libro de consulta de docentes e investigadores e investigadoras en ecolog\u00eda acu\u00e1tica continental. Son 164 p\u00e1ginas de un formato muy convocante para la lectura y en el cual participaron varios autores y autoras, nacionales y extranjeros con experiencia en la ecolog\u00eda de r\u00edos. <\/p>\n\n\n\n

Claudia Feijo\u00f3 es profesora de la Universidad Nacional de Luj\u00e1n e investigadora del CONICET y actualmente dirige el Instituto de Ecolog\u00eda y Desarrollo Sustentable. Su \u00e1rea de inter\u00e9s es la ecolog\u00eda acu\u00e1tica, con \u00e9nfasis en la biogeoqu\u00edmica y restauraci\u00f3n de ecosistemas fluviales. <\/p>\n\n\n

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1) \u00bfCu\u00e1les son las claves para enteder qu\u00e9 es la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica y particularmente la de sistemas fluviales?<\/em><\/p>\n\n\n\n

En principio hay que entender que la restauraci\u00f3n es un proceso reparador, pero que rara vez logra volver al sistema al estado predisturbio. Por lo tanto, no se puede permitir la perturbaci\u00f3n de r\u00edos y arroyos con la idea de que luego podr\u00e1n ser recuperados por completo. Por otra parte, los sistemas fluviales son muy susceptibles a los impactos que ocurren en sus cuencas, y aunque se realicen tareas de restauraci\u00f3n en los cauces, es posible que los factores que alteran la estructura y funcionamiento sigan operando y la restauraci\u00f3n no logre sus objetivos. Y finalmente, debe considerarse que los objetivos de restauraci\u00f3n que proponemos los limn\u00f3logos pueden estar muy lejos de los que otros actores sociales y gestores encuentran deseables para los cuerpos de agua, lo que lleva a que el proyecto sea fuertemente resistido por la comunidad.<\/p>\n\n\n\n

2) \u00bfCrees que el tema de la restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica est\u00e1 en la agenda del gobierno en alguna de sus instancias: municipio, provincia o naci\u00f3n?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Creo que es algo que a\u00fan no est\u00e1 en el radar de las diferentes instancias gubernamentales, pero adem\u00e1s hay que reconocer que no existe mucha presi\u00f3n social para adoptar las herramientas de restauraci\u00f3n fluvial.<\/p>\n\n\n

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3) \u00bfQu\u00e9 rol les puede caber a los estudiantes en los estudios y tareas de restauraci\u00f3n fluvial?<\/em><\/p>\n\n\n\n

Creo que la participaci\u00f3n de los estudiantes en tareas de restauraci\u00f3n es muy importante para hacer conocer estar pr\u00e1cticas e involucrar a la sociedad en la protecci\u00f3n de los ecosistemas fluviales. Adem\u00e1s, creo que en los pr\u00f3ximos a\u00f1os se incrementar\u00e1 notablemente el n\u00famero de proyectos de restauraci\u00f3n ecol\u00f3gica, por lo que la participaci\u00f3n de los estudiantes ayudar\u00e1 a su formaci\u00f3n en estos aspectos.<\/p>\n\n\n\n

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